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【教育科研】
让教师走上教育科研的“幸福之路”
2022-01-21
【教育科研】
教研工作应坚持“研”路寻“精”
2021-11-25
【教育科研】
构建职教教师培训新格局 ——“职业院校教师素质提高计划”透视
2021-11-10
【教育科研】
教师评价改革的关键在于思维转变
2021-11-10
【教育科研】
教育部:将义务教育质量监测结果与优质均衡督导评估等挂钩
2021-10-09
【教育科研】
我们需要什么样的 “智能化”家庭作业
2021-09-03
【教育科研】
规范考试管理 把牢育人导向 ——解读《关于加强义务教育学校考试管理的通知》
2021-09-01
【教育科研】
纵横谈 “双减”之下,学校何为
2021-08-28
【教育科研】
教育部等八部门印发通知 分类指导全面规范“公参民”学校
2021-08-26